.png){kind=logo}
Jak začít se smyslovým hraním doma: první hra
Jak začít se smyslovým hraním doma? Připravte jednu malou hru: mělkou vhodnou nádobu, trochu vody, dva kelímky a ručník. Dítě může zkoušet přelévání a Vy zůstáváte přímo u něj. Pro začátek nepotřebujete velkou sadu ani složitě naaranžovanou scénu.
Pokud se chcete vyhnout vodě, vyzkoušejte suchou variantu s velkými hračkami. Níže najdete přesný postup první sestavy, výběr podle věku i úklid. Cílem je zjistit, co dítě baví, a vytvořit prostor pro společné objevování.
Co se v článku dozvíte
Co je potřeba na smyslové hraní doma
Začněte s tím, co máte. Vyberte stabilní omyvatelnou nádobu bez ostrých hran, vhodné nerozbitné kelímky a místo, které půjde utřít. Nádoba nesmí mít drobné odnímatelné části. Připravte malé množství vody pokojové teploty a ručník pod ni i na osušení rukou.
Pro opakované hraní můžete použít tác Tray Play a misky TickiT. Tác má průměr 35 cm a několik oddílů, misky jsou podle produktové stránky od 18 měsíců. Zkontrolujte však i vhodnost celé činnosti pro konkrétní dítě; věk nádoby není věkem každé náplně.
Velký tác má smysl až tehdy, když víte, že jej využijete a máte kam ho uložit. Nápady pro něj jsou v 👉 průvodci aktivitami na Tuff Tray.
Chcete se dozvědět více o smyslovém hraní Nakoukně do 👉 základního článku o smyslovém hraní.
První smyslohraní doma: přelévání vody v pěti krocích
-
1Vyberte klidnou chvíliDítě by nemělo být hladové ani vyčerpané. Nabídněte hru, když máte čas být po celou dobu u něj.
-
2Vymezte místoNádobu postavte na stabilní neklouzavý podklad. Kelímky připravte vedle sebe a ostatní věci odložte.
-
3Ukažte jeden pohybPomalu nalijte malé množství vody z jednoho kelímku do druhého. Řekněte třeba „Teče“. Potom počkejte, co udělá dítě.
-
4Nechte dítě měnit hruMůže kelímek ponořit, vracet vodu zpět nebo jen sledovat. Nemusí opakovat Vaši ukázku ani pojmenovávat barvy.
-
5Skončete včasKdyž dítě odchází, hází pomůcky nebo už chce něco jiného, hru ukončete. Vodu ihned vylijte a mokré místo osušte.
Suchá první hra: přesouvání velkých předmětů
Pokud dnes nechcete vodu, dejte vedle sebe dvě nádoby a několik velkých věkově vhodných omyvatelných hraček bez drobných dílů. Dítě je může přenášet rukou, seskupovat nebo poskládat do řady. Nabídněte jeden úkol: „Dáme je sem?“ Třídění podle barvy není povinné.
Takové hraní nepotřebuje rýži, cizrnu ani korálky. Sypké suroviny z kuchyně nejsou automaticky vhodné pro batole, i když jde o potraviny: suché části může vdechnout nebo spolknout. Jestli si dítě vše vkládá do úst, vybírejte pomůcky určené pro jeho věk a tento způsob zkoumání.
Jaký smyslový materiál vybrat podle věku dítěte
| Dítě a způsob hry | Jednoduchý začátek | Na co dát pozor |
|---|---|---|
| Miminko | Věkově vhodná hračka, bezpečné obrázky a Váš hlas | Tento návod s nádobami není hra pro dítě bez potřebné kontroly těla |
| Batole, které ochutnává předměty | Velké vhodné hračky a společné pozorování | Žádné volné drobné díly ani sypké náplně |
| Dítě 2–3 roky | Přelévání nebo přesouvání podle schopností | Přímý dohled u vody, věk konkrétních pomůcek |
| Děti od 3 let a předškoláci | Vhodná modelína, jednoduché nástroje, vlastní příběh | Hmoty nejsou jídlo a drobné doplňky patří mimo dosah mladších dětí |
Na první modelování stačí malá porce vhodné hmoty. Například jednobarevná Mamolína umožní tvořit placky a válečky. Dítěti od 3 let můžete nabídnout naši sadu vykrajovátek U rybníka nebo jiné druhy z naší nabídky.
Hru můžete rozšířit našimi vykrajovátky či otiskovacími kostičkami; v nabídce najdete také válečky. Nejdřív sledujte, zda dítě o další nástroj stojí.
Na rozvoj řeči při hře působí hlavně Vaše společná komunikace; konkrétní tipy najdete v 👉 hrách pro společné povídání.
Co do první sestavy nedávat
Vynechte vodní perly, volné magnety, mince a další drobné části. Vodní perly mohou po spolknutí bobtnat a způsobit vážné poranění; dohled z nich neudělá vhodnou náplň pro dětskou hru. Podrobnosti najdete v 👉 článku o rizicích vodních perel.
Také vůně, barviva a slizy vybírejte podle návodu konkrétního výrobku. Pro úplný začátek nejsou potřebné.
Jak uklidit smyslové hraní a navázat příště
Před koncem řekněte konkrétní krok: „Ještě jednou nalijeme a pak vodu vylijeme.“ Dítě může přinést ručník nebo uložit jeden kelímek. Použitelnou modelínu uzavřete do její nádoby, vodní pomůcky umyjte a nechte uschnout. Nakonec společně umyjte ruce.
Příště můžete zopakovat stejnou hru. Až když máte chuť, změňte jednu věc: větší kelímek, další ostrůvek z modelíny nebo příběh se známou hračkou. Není potřeba vytvářet nový program každý den.